En nuestra clase de 3° año trabajamos sobre un hecho histórico de gran valor cultural para Jujuy: la construcción, en septiembre de 1943, de un lavadero público a orillas del río Xibi-Xibi, destinado a dignificar el trabajo de las mujeres que lavaban la ropa en sus aguas.
A partir de la lectura de la publicación histórica, reflexionamos sobre el rol de estas mujeres y cómo su esfuerzo forma parte de nuestra memoria colectiva.El contexto histórico
En plena década de 1940, muchas familias jujeñas dependían del trabajo de las lavanderas. Ellas pasaban horas en el río, arrodilladas en piedras, para lavar la ropa de otras personas. La Municipalidad construyó un lavadero en 1943 para facilitarles esa tarea, aunque no tuvo el éxito esperado porque no se pensó en un espacio para tender la ropa.
Con el tiempo, el lavadero y esa forma de trabajo desaparecieron, pero su recuerdo permanece como un símbolo de esfuerzo, solidaridad y vida comunitaria.
Actividad en el aula
Para recuperar esa historia, los alumnos realizaron dibujos inspirados en las lavanderas del Xibi-Xibi.
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Primero, leímos juntos el texto histórico.
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Luego, dialogamos sobre la importancia del trabajo de esas mujeres.
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Finalmente, cada estudiante imaginó una escena: las lavanderas en el río, el lavadero construido en 1943, o la vida cotidiana alrededor del Xibi-Xibi.
Los dibujos reflejan no solo lo aprendido, sino también cómo los jóvenes pueden reinterpretar la memoria histórica desde el arte.
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El arte como puente: Cuchi Leguizamón y la zamba
Así como nuestros alumnos expresaron esta historia en imágenes, un artista muy reconocido, Gustavo “Cuchi” Leguizamón, supo traducir las vivencias del pueblo en canciones inolvidables.
El Cuchi, compositor salteño, renovó el folclore argentino con zambas como “La Pomeña” o “Zamba del Pañuelo”. Su música recogió emociones y tradiciones populares, dándoles un lugar protagónico en la cultura nacional.
BIOGRAFIA DEL CUCHI LEGUIZAMON
Reflexión final
La experiencia de nuestros alumnos demuestra que el arte es una herramienta poderosa para mantener viva la memoria.
Los dibujos sobre las lavanderas y la música del Cuchi Leguizamón nos invitan a valorar la historia local, a reconocer el rol de las mujeres trabajadoras y a sentir cómo la cultura sigue siendo un puente entre generaciones.
Preguntas para los lectores
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¿Qué recuerdan o saben sobre las lavanderas del río en su familia o comunidad?
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¿Qué emociones les transmite una zamba al escucharla hoy?
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¿De qué otras maneras podríamos recrear la memoria de estos oficios populares?
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