En el marco del Itinerario Lector: Leer, Imaginar y Crear , los alumnos de 3º año A, B, C y D trabajarán con la letra de la chacarera “Árbol Solo” , escrita por Silvia Mugica y musicalizada por Jorge Rojas . A partir de su lectura y análisis, se propone una experiencia artística donde la palabra se transforma en imagen, a través de la técnica del collage . Esta actividad busca que los estudiantes desarrollen habilidades de lectura y comprensión , amplíen su conocimiento y enriquezcan su vocabulario , al mismo tiempo que exploran distintas formas de expresión plástica y creatividad personal . El collage permitirá representar, de manera libre y expresiva, las emociones, paisajes y símbolos que surgen de la letra de esta chacarera tan significativa. GALERIA Cierre de la actividad Cada collage será una forma única de expresar lo que la música y las palabras despiertan en cada uno. Recordá que crear es darle forma a lo que sentimos, soñamos e imaginamos . Dejá que tu ar...
En nuestra clase de 3° año trabajamos sobre un hecho histórico de gran valor cultural para Jujuy: la construcción, en septiembre de 1943, de un lavadero público a orillas del río Xibi-Xibi, destinado a dignificar el trabajo de las mujeres que lavaban la ropa en sus aguas. A partir de la lectura de la publicación histórica, reflexionamos sobre el rol de estas mujeres y cómo su esfuerzo forma parte de nuestra memoria colectiva. El contexto histórico En plena década de 1940, muchas familias jujeñas dependían del trabajo de las lavanderas. Ellas pasaban horas en el río, arrodilladas en piedras, para lavar la ropa de otras personas. La Municipalidad construyó un lavadero en 1943 para facilitarles esa tarea, aunque no tuvo el éxito esperado porque no se pensó en un espacio para tender la ropa. Con el tiempo, el lavadero y esa forma de trabajo desaparecieron, pero su recuerdo permanece como un símbolo de esfuerzo, solidaridad y vida comunitaria. En septiembre de 1943: en una margen de...